為深入推進“不忘初心、牢記使命”主題教育，進一步挖掘解剖學教學新模式，更好地踐行解剖教師的初心、使命，豐富學生的校園文化生活，加深學生對人體骨標本結構的認識，拓展學生的視野，培養(yǎng)學生的“崗位勝任力”，發(fā)揮摸骨大賽在醫(yī)學基礎教育和醫(yī)學生綜合素質培養(yǎng)中的作用，2019年12月20日下午，呂梁市衛(wèi)生學校首屆解剖學摸骨大賽在數(shù)字解剖實驗室隆重舉行。經過3個多小時緊張激烈的角逐，共決出一等獎4名、二等獎7名、三等獎13名。
首屆解剖學摸骨大賽的活動主題是“弘揚解剖文化，增加動手能力，提高學習成效，挖掘學生潛能?！蓖ㄟ^摸骨大賽真正讓“學生忙起來、老師強起來、標本用起來、效果實起來”。本次摸骨大賽由教務科和學生科聯(lián)合主辦，解剖、康復、護理教研室共同承辦。參賽選手為2019年9月入學的新生，歷經一個多月的班級層層選拔，來自6個專業(yè)12個班級（每班選3名選手）的36名選手脫穎而出，最終成功晉級學校組織的復賽。本次大賽由教務科科長王之一親自主持并擔任評委會主任，教務科副科長、附屬醫(yī)院副院長杜海云，護理教研室主任馮文華，解剖教研室主任薛文兵等擔任評委。
比賽分4個環(huán)節(jié)：第一個環(huán)節(jié)是蒙眼摸骨識物，參賽選手戴眼罩隨機拿取位于標本箱中的一件骨標本，通過仔細觸摸在30秒鐘內準確說出骨標本的名稱，占總成績的20%。第二個環(huán)節(jié)是確認骨的位置，參賽選手在30秒鐘內準確指出所摸骨在體內的位置，占總成績的20%。第三個環(huán)節(jié)是標記骨的結構，參賽選手用粉筆在所摸骨的2個標志性部位畫上相應標記，并在30秒鐘內準確說出其名稱，占總成績的20%。第四個環(huán)節(jié)是定位體表標志，參賽選手在預先準備好的試題箱中隨機抽取一份題目，每份試題紙上有2個骨性體表標志名稱，參賽選手60秒鐘內在活體上準確摸認所抽試題的骨性體表標志，并同步說出所摸標志名稱，占總成績的40%。
本次摸骨大賽既是我校深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動的一次具體行動，也是緊扣“守初心、擔使命、找差距、抓落實"的一次具體實踐。通過摸骨大賽，學生們品味的是骨性標志的神奇、理解的是骨性標志的臨床意義、領悟的是人體解剖學的真諦、體驗的是理論與實際的差距、思考的是自身的不足、借鑒的是別人成功的經驗、弘揚的是解剖文化、增加的是動手能力、提高的是學習成效、挖掘的是學習潛能、留下的是美好而難忘的回憶、收獲的是對生命的認知和靈魂的洗禮，油然而生的是對逝者的敬畏、對醫(yī)學的贊嘆和對從事人體解剖學工作者的敬佩。
