由全國基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室主任聯(lián)席會(huì)和山東大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、山東第一醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合主辦，山東數(shù)字人科技股份有限公司承辦的“醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)”應(yīng)用培訓(xùn)班暨全國基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室主任聯(lián)席會(huì)理事會(huì)議于2019年12月7日至8日在泉城山東濟(jì)南召開，2019年12月6日來自全國各地60余所高等醫(yī)學(xué)院校的150余名專家老師齊聚濟(jì)南，參加此次會(huì)議。我校夏慧慧、王麗紅老師有幸參加會(huì)議。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
2019年12月7日上午，會(huì)議正式開始，會(huì)議由全國基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室主任聯(lián)席會(huì)會(huì)長(zhǎng)馬保華教授主持。山東大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院高成江院長(zhǎng)、全國基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室主任聯(lián)席會(huì)會(huì)長(zhǎng)馬保華教授、國家級(jí)教學(xué)名師、山東大學(xué)教學(xué)終身成就獎(jiǎng)獲得者高英茂教授、山東大學(xué)劉尚明副教授、周懷瑜副教授、孟延主任、北京中醫(yī)藥大學(xué)李姝玉副教授出席會(huì)議并做了精彩的專題演講。數(shù)字人科技有限公司董事長(zhǎng)徐以發(fā)先生在會(huì)上介紹了“醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)”的發(fā)展歷程與公司近年來的成績(jī)和未來的發(fā)展方向。
高英茂教授桃李滿天下，在古稀之年運(yùn)用數(shù)字技術(shù)，讓“人體胚胎學(xué)”邁向了數(shù)字化新時(shí)代，為形態(tài)學(xué)教學(xué)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)！八十多歲的他對(duì)的學(xué)術(shù)獨(dú)有的執(zhí)著追求讓所有到場(chǎng)的人為之折服。高英茂教授由他親身的教學(xué)歷程，向我們展示了形態(tài)學(xué)教學(xué)的發(fā)展，同時(shí)也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)給我們老師們?nèi)粘＝虒W(xué)帶來的便利。
會(huì)議中劉尚明副教授、李姝玉副教授與周懷瑜副教授在報(bào)告中介紹到教學(xué)平臺(tái)歷經(jīng)十年打造，可實(shí)現(xiàn)泛在化自主學(xué)習(xí)，具有優(yōu)質(zhì)雙語教學(xué)資源，內(nèi)含中英文試題8000余道，具有優(yōu)化海量的教學(xué)資源庫，資源可相互關(guān)聯(lián)，真正實(shí)現(xiàn)數(shù)字切片考試，擁有便捷的用戶管理功能，可兼容各種數(shù)字媒體結(jié)構(gòu)等特色，可滿足各種形態(tài)學(xué)教學(xué)所需。介紹了教學(xué)平臺(tái)在大學(xué)中的廣泛應(yīng)用，老師和學(xué)生們使用率大幅度上升。孟延主任做了有關(guān)于醫(yī)學(xué)信息化平臺(tái)建設(shè)的報(bào)告，提出醫(yī)學(xué)的信息化教學(xué)已經(jīng)成為大勢(shì)所趨。
2019年12月7日下午、8日上午，參會(huì)老師們前往教學(xué)8樓參觀人體科學(xué)館并參加示范課進(jìn)行學(xué)習(xí)。山東大學(xué)寄生蟲教研室周懷瑜副教授、病理教研室王富武副教授在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心進(jìn)行了精彩的示范課演示。讓老師們實(shí)地觀摩了教學(xué)大咖的教學(xué)。隨后數(shù)字人科技公司對(duì)所有參會(huì)人員進(jìn)行了最新版本的信息化教學(xué)平臺(tái)的教學(xué)演示，指導(dǎo)老師們虛擬一節(jié)課整個(gè)由備課到教學(xué)到考試的操作流程，讓老師們切身體會(huì)了一把大數(shù)據(jù)帶給我們的便利。
山東大學(xué)人體科技館
會(huì)議雖然短暫，但學(xué)術(shù)氛圍非常濃厚，帶給了我們無限大的知識(shí)量。大數(shù)據(jù)平臺(tái)在教學(xué)中的應(yīng)用，相比較傳統(tǒng)的形態(tài)學(xué)教學(xué)標(biāo)本更典型、結(jié)構(gòu)更清晰、更直觀，加入3D動(dòng)畫，更便于學(xué)生理解，極大地方便了老師的教學(xué)。山東大學(xué)的數(shù)字化教學(xué)基本覆蓋了整個(gè)校園，使學(xué)生隨時(shí)隨地能學(xué)習(xí)觀看，實(shí)現(xiàn)了隨時(shí)隨地師生互動(dòng)。學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍更濃烈，老師教學(xué)積極性更高。同時(shí)此次參會(huì)使我們重新理解了“校企合作”。高校豐富的教學(xué)資源、擁有淵博知識(shí)的教授與數(shù)字人科技的信息化手段完美結(jié)合，為形態(tài)學(xué)課程的教學(xué)開拓了前所未有的便捷。
非常感謝學(xué)校給予我們這樣走出去的機(jī)會(huì)，同時(shí)希望大數(shù)據(jù)也能早日進(jìn)入我們中職校園，讓我們一起享受大數(shù)據(jù)帶給我們的盛宴。
王麗紅 夏慧慧
2019年12月15日
