2019年4月24日至26日，由全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和人民衛(wèi)生出版社共同主辦的全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育專業(yè)課程體系與教材建設(shè)研討會(huì)在上海召開(kāi)。我校教務(wù)科副科長(zhǎng)王之一老師應(yīng)邀參加了本次會(huì)議。
研討會(huì)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段在主會(huì)場(chǎng)分別聽(tīng)取了全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)楊文秀秘書長(zhǎng)“學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》”主要內(nèi)容解讀、全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員沈彬教授“關(guān)于新形勢(shì)下衛(wèi)生職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的幾點(diǎn)思考”的專題講座、全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員胡野教授所作的“職業(yè)教育中高職貫通培養(yǎng)如何體現(xiàn)2+3>5”的精彩報(bào)告和滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校副校長(zhǎng)才曉茹教授所作的“教育信息化 2.0 時(shí)代中高銜接人才培養(yǎng)的路徑思考”。第二階段根據(jù)會(huì)議精神要求安排了五個(gè)分會(huì)場(chǎng)進(jìn)行研討，王之一老師參加了中職護(hù)理類專業(yè)分會(huì)場(chǎng)的研討會(huì)，黑龍江省綏化衛(wèi)生學(xué)校孫曉丹副校長(zhǎng)、浙江省桐鄉(xiāng)衛(wèi)生學(xué)校屠建根校長(zhǎng)分別做了“教考融合教學(xué)模式，助力護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試”和“接軌臨床護(hù)理實(shí)踐，推進(jìn)護(hù)理課程改革”的專題報(bào)告。王之一老師主要結(jié)合當(dāng)前中等職業(yè)教育形勢(shì)與各位專家一起分享了我校在中職教材、課程建設(shè)等方面取得的成果，探討了中職護(hù)理類教材建設(shè)存在的主要問(wèn)題，并提出下一步教材建設(shè)意見(jiàn)和建議，得到與會(huì)代表的一致認(rèn)同。會(huì)議期間，專家們就護(hù)理課程改革、護(hù)理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)、中高職銜接人才培養(yǎng)路徑等方面進(jìn)行了廣泛深入的交流。對(duì)新形勢(shì)下衛(wèi)生職業(yè)教育各專業(yè)課程體系建設(shè)及產(chǎn)教融合、科教融合及媒體融合背景下如何進(jìn)行中等衛(wèi)生職業(yè)教育、中高銜接各專業(yè)教材建設(shè)提出了許多建設(shè)性建議，這對(duì)我校下一步進(jìn)行人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂和省級(jí)示范校建設(shè)工作均具有借鑒意義。
王之一與人民衛(wèi)生出版社醫(yī)學(xué)教育中心竇天舒主任合影
